总体规划和建筑设计
与Pazdan Smith合作
将STEAM融入STEM
Fisher STEAM School 建成为了一所新的科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)中
学，有750名学生。通过其校园实现了适时而前沿新潮的 STEM 长期目标，将艺术和
设计融入了STEM，也就是将STEAM融入了STEM。其设计中预想理念是的是，将所
有建筑及其周围的景观作为学生的探询实验室。该校设施基于学习共同体模式，旨在
向学生提供各种学习场所，以实现使多形式的教学得以实现。
其建筑设计有助于讲授有吸引力的课程，包括设计、编程和机器人组装，也包括观察
、实操维护和通过校内植物做实验。
学习共同体中的跨学科教学群，可将各个学习场所联系起来，这样师生能够在一起分
别就复杂项目进行规划和执行。每个教学群都有已完成学生项目和正在制作的原型的
陈列室。此外，该校建筑中还到处都分布有商业、工业和学术合作伙伴（包括克莱姆
森大学、BMW和固特异）的装配场所。
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