哲学博士 GARY STAGER

自从 1982 年起，国际公认的教育工作者、讲演者和顾问 Gary Stager，就促使六大洲各年龄段的学生欣然接受计算机，将功能强大的计算机作为智力实验室和自我表达的工具。他引领了世界上第一所便携电脑学校的职业发展（1990 年），自从上世纪 90 年代中期起，就设计在线研究生院课程，与麻省理工学院媒体实验室前卫学习组协作，还是 One Laptop Per Child Foundation 学习团队的成员。

Jean Piaget 想要深入了解儿童学习数学的方式时，雇用了 Seymour Papert。Papert 博士想要为被禁锢的学困青少年营造高科技替代学习环境时，雇用了 Gary Stager。Gary 在这项工作的基础上撰写了博士学位论文，并将 Papert 的最新机构研究项目记录在案。

Gary 最近从事的工作包括对“遇到麻烦”的公立学校进行传授和辅导，在一所韩国国际学校推出一人一机计算机课程（从一年级开始），在秘鲁媒体露面，还担任学校 S.T.E.M. 总监。他曾是佩珀代因大学客座教授，以及《District Administration》杂志高级编辑。他为了提高创造力，促进计算机教学，促进儿童发展而提出的主张，使得 Constructivist Consortium 和 Constructing Modern Knowledge 夏季学院得以建立。

1999 年，《Converge Magazine》将 Gary 提名为“未来的塑造者和命运的创造者”。2007 年，美国全国学校董事会协会将 Stager 博士认定为杰出的“要关注的 20 位领袖”之一。在 2010 年 6 月那期 Tech & Learning Magazine 中，Gary Stager 被提名为“目前正在通过创新和领导力改变教育技术面貌的领袖之一” CUE 向 Gary 颁发了 2012 年度“学习领导力技术奖”。Stager 博士是大受欢迎的讲演者，在 2009 年度美国全国教育计算机应用大会和世界各地的大型会议上作过主题讲演。他是墨尔本大学圣三一学院多个重要活动中的访问学者。

Gary 曾为 The Brian Lynch/Eddie Palmieri Project 的专辑《Simpatíco》（2007 年度最佳拉丁爵士专辑格莱美奖得主）制作新媒体。

Stager 博士也为 The Huffington Post 写文章，并且是一流学校建筑公司 Fielding Nair International 的高级 S.T.E.M. 和教育顾问。他是 Constructing Modern Knowledge Press 出版商。

Gary 也是 NSF 资助的项目 BJC4NYC 向美国最大的学校系统中引入缜密的计算机科学原理课程 顾问委员会委员。Stager 博士也在 The Daily Papert 维护全球内容最多的 Seymour Papert 文字和多媒体档案。

专门技能

• K-12 课堂编程
• 创客运动
• S.T.E.M.
• 艺术游说
• 儿童早教，包括瑞吉欧教学法
• 一人一机计算机教学
• 学困生
• 学校改革
• 教师教育
• 公共教育策略
• 孩子爱在其中学习的学校
• 数字时代的育儿方法
• 阻断学生入狱途径